КАРТЫ В РОЛИ ГОЛОВОЛОМОК
Головоломка - загадка или задача, требующая для своего разрешения большой догадливости и сообразительности.
Карты - замечательный материал для создания целого ряда задач-головоломок. Некоторые из них предлагаются вниманию читателей.
1. "КАРТОЧНЫЕ ФИГУРЫ"
Отберите из колоды 16 карт с фигурами (тузами, королями, дамами и валетами). Разместите карты на столе в виде прямоугольника (по четыре карты в ряд) таким образом, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали были карты с разными фигурами.
2. "ФИГУРЫ И МАСТЬ"
Возьмите те же 16 карт и разместите их на столе в виде прямоугольника по четыре карты в ряд так, чтобы в каждом ряду образовавшегося прямоугольника по гори¬зонтали и вертикали были карты с разными фигурами и мастями.
3. "МАГИЧЕСКАЯ БУКВА"
Возьмите из колоды пять карт с цифрами (6, 7, 8, 9, 10) и разместите их в виде своеобразной буквы Т так, чтобы по горизонтали и вертикали получились одинако¬вые «магические» суммы: 23, 24 и 25. Подумайте, карты какого достоинства надо разместить в верхнем ряду посередине.
4. "МАГИЧЕСКИЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК"
Извлеките из полной колоды девять карт (от 2 до 10) одной масти и разместите их на столе в виде прямоугольника так, чтобы по горизонтали и по вертикали, а также по обеим диагоналям можно было получить «магическую» сумму 18. Карту какого достоинства надо разместить посередине прямоугольника?
5. "П - КАРТА" Сложите из 7 карт разного достоинства (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) букву П, но так, чтобы вдоль одной горизонтали и двух вертикалей получилась «магическая» сумма 20.
6. "КТО С КЕМ?"
За карточным столом для игры в бридж сидят две пары игроков. Петров сидит рядом с соседом Николаева. Иванов не сосед Сидорова. Кто с кем играет?
7. "ЧЕТЫРЕ КАРТЫ" На столе лежат четыре карты. Первые две крапом вверх, потом дама пик, следующая опять крапом вверх. Крайняя карта туз. Возле дамы король или валет. Определите, какие карты лежат на столе и в каком порядке, если известно, что масти у них разные, туз не может лежать рядом с дамой и валетом, а черви - с пикой и бубной.
| 